第两千四百一十七章 秋收 (第2/2页)

样的大脑根本无法修炼魔法。

经过几天的举例和讲解，方炎终于让两个幼儿有了一些入门的感受，方炎也累得口千古燥，精神不是很好，就派两个幼儿按照

自己教的内容先去体验，有什么问题明大冉讲解

又过了几天，方炎终于完成了《魔法原理》的这一部分，在这个过程中，他一方面向两个小家伙传授魔法的基本理论，男十方

面白己地充理了《黄法京理》的知设。

在整个人类历史进程中，这是一部具有划时代意义的作品，只是当时从事这部作品的人没有意识到这一点，只是把它当作一村

业余爱好。而且，整部作品仅限于一个偏僻的山村，对当时的整个魔法世界并没有产生划时代的影响

四大后，两个幼儿已经到了几乎听不到“原理“和“波动“这两个词就开始打瞌睡的地步，如果方炎继续说下去，他量不怀疑

几个幼儿会失去耐心，让双方的关系回到之前威胁与被威胁的状态。方炎已经无计可施，只能开始改变项目，提供冥想技巧的培训

，因为只能等待将来有机会在帮助下学习获得与魔法原理相关的知识。

冥想技巧其实也一样枯燥乏味，只不过给了两个人更多亲身体验的机会，他们可以在体验过程中切实感受到其中的奥妙，而不

是只听方炎一个人进述波长范围和共振频率。（

两个孩子被教导的第一件事就是根据他们在魔法系中的专长进入冥想状态，这个过程显示了他们之间的天赋差异

米兰达轻而易举地进入了魔气冥想状态，然后开始按照方炎的要求用精神力控制冥想世界中的魔法元素，为将来形成自己的魔

法领域打下基础

不过，斯蒂芬进入冥想状态并不是那么顺利，他连续尝试了很多次，才好不容易进入冥想状态，而且状态很不稳定，稍有风吹

草动就会立刻惊醒他，这让他很不爽，但方炎告诉他，这是初学者的正常现象，小家伙心国留实多了。

冥想术的学习，除了传授指导外，更多的时间还是要学员勤加练习，所以方炎在两个小家伙掌握了冥想的一些基本入门技巧外

就敦敦嘱两入，如果想成为一个台格的魔法师，辛苦的修炼是少不了的，不过两个小家伙是不是能听进去，方炎就不知道了

但有一点是肯定的，史蒂文只在最初的白白夜夜，他都在努力冥想，练习冥想技巧、之后，就很少看到他打坐和修炼了

看到这一幕的方炎只是笑了笑：在内心深处，他也从未想过让他们长大后成为伟大的巫师，去横跨整个大陆。这只是好玩而已

也许能让他们开心就行了，如果他们不开心，当然可以随时放弃

在学习魔法的过程中，方炎发现了一件让他自己都感到惊讶的事情：斯蒂芬和米兰达都识字，甚至还知道人类的历史和文化

这些都是父母传给他们的，他们还说这是全村的传统，从很久以前老祖宗搬到月光湾村开始就一直流传下来了

当年，在魔法学院里，方炎他们除了学习魔法知识外，还请一些语言、历史、文化老师教他们相关的知识；一个魔法师，除了

魔法能力外，还需要对这个世界有足够的了解，有足够的社会教养和足够的眼力；这也影响看一个魔法师的文化索质，决定看魔法

师是能在生存下去，还是只能和不识字的冒险者混白子。因此，老法师也很重视学生的基本素质教育，希望自己的每一个学生都是

素质与能力兼备的人才，能与国王、领主谈笑风生，也能与乡民谈笑风生、把酒言欢。

时光飞逝，金秋已至，方炎的身体又恢复了不少，虽然脑部的伤势怕短时间内无法痊愈，但肌肉能力却增强了不少，至少现

在如果再有几个小家伙来威胁他，他不用担心连魔法都不用依靠就会被欺负了。。