第71章 展示天分 (第2/2页)

“可是我不敢试，”苏小妍说，“怕弄坏了。”

“弄不坏的。”许以安说，“电脑很结实。就像搭积木，搭错了拆掉重来就好。”

她说得轻松，像是在分享一个再简单不过的道理。

苏小妍想了想，点点头，重新看向自己的屏幕。

这一次，她动作大胆了一些，开始尝试不同的指令块组合。

许以安也重新开始玩。

她让小猫走了一个三角形，走了个五角星，还尝试让小猫在说话时改变颜色。

每次发现新功能，她都会发出小小的惊呼，然后像找到宝藏一样，开心地继续尝试。

陈老师在教室里走动指导，但目光总会不自觉地飘回靠窗的那个位置。

下课时，孩子们陆续离开教室。

许以安整理好电脑椅，背上书包，走到讲台前。

陈老师正在关投影仪，见她过来，停下了动作。

“许以安同学，”陈老师说，声音比上课时更温和，“老师想问问你，你对电脑这些逻辑游戏，有兴趣吗？”

“有。”许以安点头，“好玩。”

“那如果学校成立一个逻辑思维兴趣小组，就是专门玩这些的，你愿意参加吗？”

许以安的眼睛亮了起来：“愿意！”

“好。”陈老师笑了，“那老师会跟学校申请。不过在那之前，你能答应老师一件事吗？”

“什么事？”

“如果平时在家里玩电脑，或者看到哥哥玩的时候，有什么新发现，可以来跟老师分享吗？”陈老师说，“老师觉得你对这些东西很有天分。”

许以安用力点头：“好！”

“那今天就这样。”陈老师拍拍她的肩膀，“回家路上小心。”

“老师再见。”

许以安走出教室，苏小妍在门口等她。

两个小女孩一起下楼，夕阳把走廊染成温暖的橘红色。

“陈老师跟你说什么了？”苏小妍问。

“老师说，可能要成立一个兴趣小组。”许以安说，“问我想不想参加。”

“我也想参加。”苏小妍说，“虽然我没你做得好……”

“你可以的。”许以安认真地说，“你今天不是学会拼接指令块了吗？下次就会更好了。”

苏小妍看着她，然后笑了：“嗯。”

走出校门，林晚的车已经等在老位置。

许以安小跑过去，拉开车门。

“妈妈！”

林晚接过她的书包，放在后座：“今天怎么样？”

“很好。”许以安系好安全带，“信息技术课很好玩。陈老师还夸我了。”

林晚看了她一眼，眼神温和：“夸你什么？”

许以安想了想：“夸我积木搭得好。”

她把编程比作了搭积木。

林晚没再追问，只是发动了车子。

车子驶入傍晚的车流，窗外的街灯渐次亮起。

许以安靠在座椅上，看着窗外倒退的街景，脑子里却在整理今天的信息。

陈老师注意到了她的能力，这是一个好的开始。

接下来，她需要在兴趣小组里继续适当展示，同时保持孩子气的外壳。

许以安轻轻呼出一口气，嘴角弯起一个很小的弧度。