第194章 ：今日殿试，唯有一题 (第2/2页)

须臾，所有举子站定，齐齐躬身跪拜，山呼万岁，声震金殿，气贯云霄。

谢青山抬手，语气沉稳，声量不高，却清晰传遍殿内殿外，带着天子独有的威严与期许：“诸位士子，历经四考，能站于此，皆是饱学之士，是国之栋梁备选，朕心甚慰。”

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金殿之内，瞬间鸦雀无声，唯有众人呼吸声清晰可闻，所有人都凝神静气，等待殿试考题。

谢青山目光扫过全场，字字铿锵，掷地有声：“今日殿试，唯有一题——昭夏该如何走下去！”

一语落地，全场死寂。

这道题，无经义可拘，无模板可套，涵盖农桑、吏治、边防、财政、教化、民生万千国事，宏大至极，也凶险至极。

没有标准答案，全凭心中治国方略，全凭能否契合君心，这是一场才学的博弈，更是一场胆识与格局的豪赌，写得好，便是平步青云。写得差，便是十年寒窗付诸东流。

举子们神色骤变，有人眉头紧锁，有人低头沉思，有人指尖颤抖难握笔杆，唯有少数人，眸光灼灼，已然有了思绪。

谢青山看着众人，再度开口，语气坚定：“朕不尚浮华辞藻，不重引经据典，只看实在方略，只看治国真心！尔等心中所思，笔下所书，皆为昭夏未来，畅所欲言，无需顾忌！答题时限两个时辰，现在，开始！”

话音落下，举子们纷纷落座，研墨蘸笔，金殿之内，再无杂音，唯有笔尖划过宣纸的沙沙声，此起彼伏。

王允端坐案前，指尖轻抚宣纸，并未急于落笔。

他闭目凝神，祖父王彦的嘱托犹在耳畔：“陛下乃八岁状元神童，文采谋略世间罕有，殿试之上，切勿卖弄辞藻，唯有实心实政、治国良策，方能入陛下之眼！”

昭夏何去何从？这是天下之问，亦是帝王之问。

农桑为本、水利为要、吏治为基、边防为盾、教化为魂、财政为脉，万千思绪在脑海中汇聚。

他深知，少年天子胸怀天下，既想稳固江山，亦想开拓盛世，所求不是空谈道义，而是步步为营、内外兼修的治国长策。

骤然睁眼，眸光清亮如剑，提笔蘸墨，笔走龙蛇，字迹苍劲雅致，力透纸背：

“学生王允，谨对。学生闻：王者定天下，非恃一域之强，而在万全之策；非图一朝之盛，而谋百世之基。昭夏新造，宇内初定，外有边尘未息，内有疮痍待复，正乃拨乱反正、更张法度之时。

学生以为，昭夏之行远路，当以固本为体，拓疆为用，教化为先，法治为纲。

国之根本在民，民之生计在食。今战乱方歇，田亩多荒，丁口流散，宜轻徭薄赋，招抚流民，归耕其田；兴修河渠，通灌南北，使旱涝无忧；严劝农桑，考核守令，以田野垦辟、仓廪虚实为黜陟之据。仓廪实，则民不饥；民不饥，则国安如磐石。

国之筋骨在吏治。吏治清，则上行下效；吏治浊，则万民嗟怨。宜裁冗滥，严考课，明赏罚，禁苛扰，使在位者不敢欺上虐下，在职者皆有尽心安民之心。朝无奸佞，则政通人和；官有廉耻，则风俗自淳。

国之远略在边疆。北有草原诸部，西有羌戎番夷，新附未久，人心未定。若轻启战端，则国力虚耗；若一味羁縻，则威令不行。宜以恩信抚之，以法度束之，以通商利之，以教化柔之。使边地无烽烟之警，朝野有共济之心，而后蓄力养锐，徐图远略。

国之长久在教化。愚民难治，智民易守。宜广设庠序，普及诗书，明礼义，知廉耻，使天下向学，英才辈出。文武工三科并举，不拘一格取士，则野无遗贤，朝多良弼。

综上，固本者，所以安天下也；教化者，所以聚人心也；法治者，所以肃纪纲也；备武者，所以慑四夷也。四者并行，缓急有序，内修政事，外服远人，则昭夏国运，可如江河行地，日月经天，传之无穷。”

他落笔沉稳，一气呵成，格局宏大，条理森然，既有文人风骨，又有宰辅气象，笔墨间尽是少年英才的凌云壮志。

殿外廊下，巴特尔端坐案前，指尖紧握毛笔，指尖墨痕晕开也浑然不觉。

他没有华丽辞藻，没有高深经义，笔下所写，皆是他在草原、在凉州亲眼所见、亲身所感的人间烟火，皆是他对昭夏一统、各族共生的赤诚期盼：

“学生巴特尔，草原子民，谨对。昭夏要行长治久安之道，首在各族平等，天下一家！草原、中原、西南、关外，皆为昭夏疆土，各族百姓皆为陛下子民，无汉夷之分，无贵贱之别。

开科举之途，纳各族英才，让草原子弟有书可读，有仕可入。

垦草原荒地，引河水灌溉，让牧民亦能耕种，衣食无忧。

设边地学堂，传中原礼教，通朝廷法令，化边地蛮荒，固四方边防。

唯有各族同心，万民一体，昭夏方能无内忧，无外患，江山永固，四海归心！”

他字迹不算工整，却笔笔用力，字字真心，没有半句空话，全是扎根于土地、关乎万民的实在方略，藏着草原男儿对家国的赤诚。

身旁萨吉下笔飞快，辞藻华丽，却终究少了几分实干，多了几分空泛，写至中途，额头已布满冷汗，看着身旁巴特尔笃定落笔的模样，心中又慌又愧，只能咬牙坚持，将所学尽数写于纸上。

两个时辰光阴，在金殿笔墨香中、万千士子奋笔疾书中，转瞬即逝。